„Ein Coach für alle Fälle“ – Grundlagen der Beratung und des Lerncoachings für Auszubildende mit Lernschwierigkeiten und Prüfungsängsten
Dreiteilige berufspädagogische Fortbildungen für Praxisanleiter:innen. Auch im Jahr 2027 werden wir die berufspädagogischen Themen als ein Angebot auflegen, das aus drei zusammenhängenden Teilen besteht. Unter dem Aspekt von Umsetzung und Anwendbarkeit war und ist uns der Transfer nach dem Präsenztag besonders wichtig. Das Erarbeitete soll sich im beruflichen Alltag wiederfinden und bewähren.
Jedes Thema gliedert sich in drei Teile. Pro Thema müssen (im Sinne der Nachweispflicht) alle drei Teile absolviert werden.
Teil I - Vorbereitung: Einfinden in das Thema anhand von Leitfragen. Die Leitfragen werden Ihnen vor der Veranstaltung zur schriftlichen Bearbeitung auf der Lernplattform des Klinikums zur Verfügung gestellt. Die Bearbeitung ist Grundlage für den Präsenztag (2 Unterrichtseinheiten; 90 Minuten)
Teil II -Präsenztag: Grundlagen des Coachings: der/die Praxisanleiter:in als Coach
- effektives Feedback geben
- praxisorientiertes Coaching: durch Fallbeispiele und praktische Übungen
- individuelle Coachingmethoden und Techniken anwenden
- Lerncoaching-Methoden für den Umgang mit Lernschwierigkeiten und den Umgang mit
...
afficher plus
„Ein Coach für alle Fälle“ – Grundlagen der Beratung und des Lerncoachings für Auszubildende mit Lernschwierigkeiten und Prüfungsängsten
Dreiteilige berufspädagogische Fortbildungen für Praxisanleiter:innen. Auch im Jahr 2027 werden wir die berufspädagogischen Themen als ein Angebot auflegen, das aus drei zusammenhängenden Teilen besteht. Unter dem Aspekt von Umsetzung und Anwendbarkeit war und ist uns der Transfer nach dem Präsenztag besonders wichtig. Das Erarbeitete soll sich im beruflichen Alltag wiederfinden und bewähren.
Jedes Thema gliedert sich in drei Teile. Pro Thema müssen (im Sinne der Nachweispflicht) alle drei Teile absolviert werden.
Teil I - Vorbereitung: Einfinden in das Thema anhand von Leitfragen. Die Leitfragen werden Ihnen vor der Veranstaltung zur schriftlichen Bearbeitung auf der Lernplattform des Klinikums zur Verfügung gestellt. Die Bearbeitung ist Grundlage für den Präsenztag (2 Unterrichtseinheiten; 90 Minuten)
Teil II -Präsenztag: Grundlagen des Coachings: der/die Praxisanleiter:in als Coach
- effektives Feedback geben
- praxisorientiertes Coaching: durch Fallbeispiele und praktische Übungen
- individuelle Coachingmethoden und Techniken anwenden
- Lerncoaching-Methoden für den Umgang mit Lernschwierigkeiten und den Umgang mit Herausforderungen (8 Unterrichtseinheiten; Tagesveranstaltung).
Teil III - Transferleistung: Ein Aspekt, der am Präsenztag erarbeitet wurde, soll mit einer/einem Auszubildenden / neuen Mitarbeiter:in im Alltag umgesetzt werden (2 Unterrichtseinheiten; 90 Minuten).
Vorbereitungszeitraum 16.02. – 16.03.2027; die vorbereitenden Leitfragen stehen Ihnen ab dem 16.02.2027 auf der Lernplattform des Klinikums zur Verfügung.
Präsenztag 17.03.2027 09.00 – 16.30 Uhr Raum Westfalen, Haus V4, EG
Transferzeitraum: 18.03. – 15.04.2027
Dozent:
Anton Münster, Pflegepädagoge, systemischer Supervisor (DGSF), systemischer Coach (ifs); Essen
Bitte beachten Sie: Die Fortbildungsstunden im Rahmen der jährlichen 24 Stunden Pflichtfortbildung Praxisanleiter:innen können nur bescheinigt werden, wenn alle drei Teile der Veranstaltung erbracht wurden.
afficher moins
